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Ce que dit la recherche

Un article par semaine sur les sciences cognitives et l’enseignement explicite, avec ses sources citées.

• Enseignement explicite : une démarche non linéaire, pas un tunnel en trois temps

  Enseignement explicite« Enseignement explicite » ne qualifie pas la clarté d’une consigne : c’est le nom d’un modèle de séance, avec une architecture précise et des conditions de passage d’une étape à l’autre.

• Annoncer l’objectif, pas la tâche

  Enseignement expliciteCette distinction décide pourtant de ce que vos apprenant·es croient être en train d’apprendre.