Atelier · Parents
Comprendre comment votre enfant apprend, pour l’aider avec les bons gestes
Un atelier individuel, à distance ou en présentiel.
La formation
Vous trouvez des conseils partout, sur les réseaux, dans des livres, auprès d’autres parents, souvent contradictoires entre eux. Difficile de savoir ce qui aide vraiment votre enfant à apprendre, ce qui ne change rien, ou ce qui repose sur une idée reçue jamais démontrée.
Cet atelier vous aide à comprendre comment votre enfant mémorise, se concentre et reste motivé, pour transformer ces mécanismes en gestes concrets au quotidien, par exemple la pratique espacée : réviser une notion à plusieurs reprises dans le temps plutôt qu’en une seule session la veille. On y distingue clairement ce qui est démontré de ce qui relève de la mode, comme les « styles d’apprentissage » visuel/auditif/kinesthésique : une idée très répandue, jamais confirmée par la recherche.
Concrètement, on y travaille par exemple :
- Comprendre comment votre enfant mémorise une leçon, pour l’aider à réviser efficacement
- Repérer ce qui nuit vraiment à sa concentration au moment des devoirs
- Des méthodes et des outils simples à réutiliser dès le soir même
- Donner un retour à votre enfant qui l’aide vraiment à progresser, plutôt qu’un simple « c’est faux »
Chaque séance d’une heure porte sur l’un de ces thèmes : on prend le temps de comprendre ce qui se joue pour votre enfant, puis on en tire des outils concrets à mettre en pratique tout de suite.
Qui je suis
Enseignant certifié de mathématiques depuis 14 ans, formateur EAFC Paris, concepteur d’items DEPP et correcteur CRPE : cette formation s’appuie sur une pratique de terrain doublée d’une légitimité institutionnelle. Le DU Neuroéducation en garantit le fondement scientifique.
Format
Atelier individuel, à distance ou en présentiel : un premier échange bilan de 30 minutes, offert, pour cerner le thème et fixer ensemble le nombre de séances nécessaires — on s’y tient, pas de suite à rallonge. Séances d’une heure, comptez 65 à 85 € l’heure.
Contact
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